A.Uzyskiwanie i udzielanie informacji i wskazówek

Twój znajomy z Niemiec pyta Cię o zagrożenie AIDS, występujące w Twoim kraju. Poinformuj go:

• w jaki sposób media traktują ten problem,
• jak rząd stara się pomóc chorym
• gdzie można zdobyć materiały informacyjne na ten temat
  

Z: Das Fernsehen zeigt verschiedene Sendungen, die AIDS betreffen.

E: Ich möchte auch wissen, ob die Regierung den Betroffenen hilft?

Z: Ja, natürlich. Die Regierung organisiert Treffen für Aidskranke. Diese Leute treffen sich mit Ärzten.

E: Wo kann man Informationen bekommen? Wo kann man Hilfe suchen?

Z: Verschiedene Organisationen erteilen Informationen über das Thema.

B. Relacjonowanie

Byłeś/ byłaś uczestnikiem międzynarodowej konferencji ekologicznej o Lipsku. Opowiedz swojemu nauczycielowi języka niemieckiego, który jest rodowitym Niemcem:

• kto uczestniczył w konferencji,
• jakie problemy zostały poruszone,
• w jakiej sprawie zabrałeś / zabrałaś głos

Rozmowę rozpoczyna zdający

Z: Guten Morgen Herr Nowak. Ich muss Ihnen etwas sagen

E: Guten Morgen, ja ich höre.

Z: Am Freitag war ich in Leibniz. In Leibniz haben sich Schüler getroffen. Ich habe an der Ökologiekonferenz teilgenommen. Wir haben über die Umweltverschmutzung gesprochen.

E: Ja, das ist sehr interessant.

Z: Ich habe vorgeschlagen, auf welche Weise man die Umweltschutz schützen kann.

E: Und dann???

Z: Ich finde, dass die Mülltrennung zum Schutz der Umwelt beiträgt.

E: Ich glaube, dass das eine gute Idee ist.

C. Negocjowanie

Koleżanka- Hiszpanka, z którą mieszkasz w pokoju na kursie językowym w Instytucie Goethego w Monachium, zbyt długo korzysta z łazienki w godzinach porannych.

• poinformuj o tym swoją współlokatorkę
• wyraź swoje niezadowolenie i przedstaw argumenty
• zaproponuj kompromisowy grafik korzystania z łazienki

Rozmowę rozpoczyna egzaminujący

Z: Hallo Anna. Ich muss dir etwas sagen. Ich habe eine Bitte an dich. Kannst du am Abend das Badezimmer benutzen.

E: Warum? Ich will es aber am Morgen benutzen !

Z: Ja, aber das Badezimmer ist gemeinsam. Und du verbringst viel Zeit im Bad. Ich bin nicht zufrieden, weil ich mich zum Bus verspäte.

E: Es tut mir wirklich Leid, aber ich habe es nicht gewusst.

Z: Ich habe eine gute Idee.

E: Ja, ich höre?

Z: Ich bin im Badezimmer um 7 Uhr und du um 7:30 wenn ich schon auf dem Weg zur Schule bin.

E: Kein Problem!

Autor: Monika Machnia